tag:blogger.com,1999:blog-13170377325910353902024-02-21T12:55:36.511-03:00Ceibal DocenteBlog colaborativoCeibal Uruguayhttp://www.blogger.com/profile/01532469532086633153noreply@blogger.comBlogger33125tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-76618991940142607452013-05-10T11:58:00.000-03:002013-05-10T11:58:00.674-03:00Frenéticos con la tecnología<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBTtd5BStGPKN69Ji-thcma-hYivy-9VIvYkZEmQ0_Ij3ZkXWZx-hFPa862p3UkQh1JfEOb09jWtrWqekwkt4IlEfeWRAE5KTv8Wu44WrYKYKZ7x13FSbRdw5YO67FjWG32qjSZmfTqKM/s1600/FRENETICOS+Y+TONTOS+-+Nicholas+Carr+-+Parte+Primera.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBTtd5BStGPKN69Ji-thcma-hYivy-9VIvYkZEmQ0_Ij3ZkXWZx-hFPa862p3UkQh1JfEOb09jWtrWqekwkt4IlEfeWRAE5KTv8Wu44WrYKYKZ7x13FSbRdw5YO67FjWG32qjSZmfTqKM/s1600/FRENETICOS+Y+TONTOS+-+Nicholas+Carr+-+Parte+Primera.JPG" height="640" width="464" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEit0lJFJmQuTgj6XRXkH24jIjxix-GMxADOsrXVe_T4BLk4rsi4YqSjrhpsbQQkINe6fGS40V-k1m27ASudL8jQN4B1kxFqO6UV7BEgx6QQiPhHFa5LSM06JsFJ25H4qpY8gJBm9EZclxM/s1600/FRENETICOS+Y+TONTOS+-+Nicholas+Carr+-+Parte+Segunda.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEit0lJFJmQuTgj6XRXkH24jIjxix-GMxADOsrXVe_T4BLk4rsi4YqSjrhpsbQQkINe6fGS40V-k1m27ASudL8jQN4B1kxFqO6UV7BEgx6QQiPhHFa5LSM06JsFJ25H4qpY8gJBm9EZclxM/s1600/FRENETICOS+Y+TONTOS+-+Nicholas+Carr+-+Parte+Segunda.JPG" height="640" width="434" /></a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0Departamento de Maldonado, Uruguay-34.791814368431446 -54.919967651367188-34.843963868431445 -55.000648651367186 -34.739664868431447 -54.839286651367189tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-83743099281009566812013-03-22T13:47:00.001-03:002013-03-22T13:48:23.535-03:00GURI - Apertura del año 2013<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Material brindado por la Capacitadora GURI Ana Espino</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="356" marginheight="0" marginwidth="0" mozallowfullscreen="" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/17508621" style="border-width: 1px 1px 0; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px;" webkitallowfullscreen="" width="427"> </iframe> </div>
<div style="margin-bottom: 5px; text-align: center;">
<b> <a href="http://www.slideshare.net/joacono/presentacin-guri-2013" target="_blank" title="GURI - Apertura del año 2013">GURI - Apertura del año 2013</a> </b> from <b><a href="http://www.slideshare.net/joacono" target="_blank">Joaquín Rodríguez</a></b> </div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-65065344161275616682013-03-20T21:24:00.002-03:002013-03-20T21:25:55.105-03:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="http://www.symbaloo.com/mix/lecturayescritura" target="_blank">http://www.symbaloo.com/mix/lecturayescritura</a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-18163509634403807822012-09-14T13:47:00.001-03:002012-09-14T13:47:54.023-03:00<a href='http://scratch.mit.edu/projects/escuela108/2780106'><img src='http://scratch.mit.edu/static/projects/escuela108/2780106_med.png' width='425' height='319' alt='Scratch Project'></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-56469737506206983502012-09-14T12:26:00.000-03:002012-09-14T12:26:10.181-03:00MATERIALES<div style="text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="128" scrolling="no" src="https://skydrive.live.com/embed?cid=7558F05E379EFD7D&resid=7558F05E379EFD7D%21396&authkey=AKnrqHZAz0Tq1mE" width="165"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">LIBROS</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">PRESENTACIONES</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">TUTORIALES</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">MANUALES</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">GUÍAS</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">APORTES</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">SECUENCIAS</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394;">+</span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-36895280198637565572012-08-24T19:55:00.002-03:002012-08-24T19:55:34.847-03:00Tercer Congreso Nacional: Educación y Siglo XXI<iframe src="http://files.slidesnack.com/iframe/embed.html?hash=bz9e753u&wmode=transparent&bgcolor=EEEEEE&t=1345841159&type=presentation" width="600" height="400" frameborder="0" allowtransparency="true"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-87030233042788536032012-07-25T11:12:00.001-03:002012-07-25T11:12:04.959-03:00Bienal de educación artística<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://bienaldeeducacionartistica.blogspot.com/"><img border="0" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR8XJMy84bvINdsvBtu9n6idwUrMY-_gPKZJ1B0GJ11PXv-t8UTSezGmWkiWf7_F9AgNFVpfRgbd-wjl6XpvE6uJD2D4TYPMEkQCvkJza9HZS3AxeeUsa8eDgNjz_j0xCpL7xy9wha2kY/s320/LOGO+BIENAL+2012.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="background-color: #f9cb9c; color: #b45f06;"> Hacer click en la imagen para acceder al blog de la Bienal </span></b></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-21867892090972312412012-05-24T13:55:00.001-03:002012-05-24T13:55:23.270-03:00Fototoon - Tutorial Ceibal<div style="text-align: center;">
<b>La historieta es arte: </b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B2t8SR4shFARd09CeWF2bTZidEk"><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Tutorial de Fototoon</span></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://activities.sugarlabs.org/en-US/sugar/images/addon_icon/4253/1335202913" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://activities.sugarlabs.org/en-US/sugar/images/addon_icon/4253/1335202913" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><i>¡ A disfrutar !</i></b></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-29328560331531945512012-05-04T21:59:00.001-03:002012-05-04T21:59:05.876-03:00Esperamos nuevos aportes<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9Eo_vPVi8jzrU1l_1M_qINSKgSjAP6gTyAU4Jv_akvx5BEg0SUy5IY7rWqhvGIutvISPd8_viBsHkyxHHNRJX55IpTgCkECq-LaP48WfJs4iCo6pkBkPfjdub_anmgBm7J5j-L2W3veM/s1600/trio.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9Eo_vPVi8jzrU1l_1M_qINSKgSjAP6gTyAU4Jv_akvx5BEg0SUy5IY7rWqhvGIutvISPd8_viBsHkyxHHNRJX55IpTgCkECq-LaP48WfJs4iCo6pkBkPfjdub_anmgBm7J5j-L2W3veM/s320/trio.jpg" width="320" /></a></div>
Estamos esperando sus aportesEduardo Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/06985913587006367305noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-59754790831592341692011-09-05T17:10:00.003-03:002011-09-05T17:21:44.128-03:00Patrimonio<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyqlukSeO75KZw6FwkXxLa68ChkUGXIOIAO9KI4HSZGogJVtQ6rDiDxARnfFykMOnvetK661W_xyhwLbLr6Kkyou89JRqyyX2Ks2g-yPOMo0QIiIsV0QAIfJTW-iiv9HsE2qeXB727aWE/s1600/patrimonio.JPG" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 262px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyqlukSeO75KZw6FwkXxLa68ChkUGXIOIAO9KI4HSZGogJVtQ6rDiDxARnfFykMOnvetK661W_xyhwLbLr6Kkyou89JRqyyX2Ks2g-yPOMo0QIiIsV0QAIfJTW-iiv9HsE2qeXB727aWE/s400/patrimonio.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5648971341147280882" /></a><div style="text-align: justify;"><a href="http://www.patrimonio.edu.uy/">Patrimonio.edu.uy</a>, una web dinámica e interactiva quepermitirá crear y compartir conocimiento referente al patrimonio y la cultura del Uruguay a través de las computadoras portátiles XO del Plan Ceibal.</div><div style="text-align: justify;">El objetivo de la página es generar y compartir conocimiento a partir del patrimonio cultural, social y ecológico del Uruguay.</div>Eduardo Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/06985913587006367305noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-64983024178317688692011-09-05T10:06:00.000-03:002011-09-05T10:06:08.343-03:00apuntes de internet<a href="http://goo.gl/photos/0tJmsKVpyi" imageanchor="1" style="clear:right;margin-bottom:1em;margin-left:1em"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBHd0BDyr1n6gV2fu04tN8QKn0MPfG7BfhzgyZcUHSzOIMNNdYBG1OrdYmuk63UT8JjIu39Kqp8dNEhWOv4_RSKnd69acyKY9eesieWaoqNRu9Au6yde9Y4Es3XEyzn7yd6C1pJ6X7AzA/s160-c/ApuntesDeInternet.jpg"></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-17320348336815958712011-05-03T23:45:00.000-03:002011-05-03T23:45:56.403-03:00Pablo Estramin.Morir en la capital<iframe height="344" src="http://www.youtube.com/embed/oLL6gN_NVsg?fs=1" frameborder="0" width="425" allowfullscreen=""></iframe>Planificamos juntoshttp://www.blogger.com/profile/13626456430435868587noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-7781839574064207032011-04-06T02:06:00.001-03:002011-04-06T02:10:08.988-03:00Reserva para recambio XO<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7v7FFV5jnklCHgsyF6gQbYbxtf9ss4Ys0xkKR_YGrBTvovdiuN9VOvFqbh4739DK5V2BtetpR0jKK8lRYTA_P4c6q4BSNouOhj9XGQ3Yp8OzdWK3m8dEzKRUURhVfApBaJhcOu2ytsxI/s1600/imagen+xo.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 369px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7v7FFV5jnklCHgsyF6gQbYbxtf9ss4Ys0xkKR_YGrBTvovdiuN9VOvFqbh4739DK5V2BtetpR0jKK8lRYTA_P4c6q4BSNouOhj9XGQ3Yp8OzdWK3m8dEzKRUURhVfApBaJhcOu2ytsxI/s400/imagen+xo.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5592333456330451458" /></a><br /><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 22px; "><span class="Apple-style-span" ><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; "><div style="line-height: 16px; "><br /></div><div style="line-height: 16px; ">Recibí en mi correo:</div><div style="line-height: 16px; "><span class="Apple-style-span"><br /></span></div><div style="line-height: 16px; "><span class="Apple-style-span">Ante las dificultades que surgieron en referencia a la reserva web de maestros, les comento que:</span></div><div style="line-height: 16px; "></div><div style="line-height: 16px; "><span class="Apple-style-span">1- Actualmente está colgada en el portal educativo la versión 9 de la aplicación de reserva web, como adjunto encontrarán el instructivo actualizado. Con esta versión deberían haber quedado solucionados los siguientes errores y aclaradas las consultas más frecuentes:</span></div><ul style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 1em; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 1em; line-height: 16px; list-style-type: disc; list-style-position: initial; list-style-image: initial; "><li style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; text-indent: 0px; border-top-style: none; border-top-width: initial; border-top-color: initial; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; line-height: 16px; "><div style="line-height: 16px; "><span class="Apple-style-span"><strong style="line-height: 16px; font-weight: bold; ">Cargo: </strong>Antes se mostraban los siguientes cargos Efectivo, interino, suplente, sin cargo y otros, a estos se agregaron las opciones de inspector, dinamizador y otros (ej. Maestro de tecnología, administrativos, maestros jubilados, etc.).</span></div></li><li style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; text-indent: 0px; border-top-style: none; border-top-width: 1px; border-top-color: rgba(128, 128, 128, 0.496094); border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; line-height: 16px; "><div style="line-height: 16px; "><span class="Apple-style-span"><strong style="line-height: 16px; font-weight: bold; ">Error No es docente:</strong> El problema se daba en los docentes que tenían asociado un centro educativo diferente a una escuela. Esto también está solucionado.</span></div></li><li style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; text-indent: 0px; border-top-style: none; border-top-width: 1px; border-top-color: rgba(128, 128, 128, 0.496094); border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; line-height: 16px; "><div style="line-height: 16px; "><span class="Apple-style-span"><strong style="line-height: 16px; font-weight: bold; ">Entrega en Latu: </strong>Los maestros que seleccionen Latu como oficina de correo, deben realizar un procedimiento diferente al de los maestros que seleccionen el correo. Quienes elijan Latu realizaran la entrega del equipo y el recambio en simultaneo el día y en la hora indicada en la aplicación. Si el usuario no recuerda el día y la hora, la forma de conseguir el dato es volviendo a completar la aplicación. Esto no quedaba claro en la aplicación anterior.</span></div></li></ul><div style="line-height: 16px; "><span class="Apple-style-span">Según me comentaron aún hay consultas sobre los puntos mencionados anteriormente. El problema radica en que dado que<u style="line-height: 16px; "> la aplicación no se actualiza automáticamente</u>, los usuarios deben <u style="line-height: 16px; ">borrar la aplicación</u> que tienen cargada y <strong style="line-height: 16px; font-weight: bold; "><u style="line-height: 16px; ">descargar la nueva versión del portal ceibal</u></strong>. Otro punto importante es que antes de completar la aplicación debe verificar que estén conectados a internet. El <u style="line-height: 16px; ">error 500</u> se debe a la falta de conexión a internet.</span></div><div style="line-height: 16px; "></div><div style="line-height: 16px; "><span class="Apple-style-span">Finalmente les comento que:</span></div><ul style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 1em; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 20px; margin-left: 1em; line-height: 16px; list-style-type: disc; list-style-position: initial; list-style-image: initial; "><li style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 3px; margin-left: 0px; text-indent: 0px; border-top-style: none; border-top-width: initial; border-top-color: initial; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; line-height: 16px; "><div style="line-height: 16px; "><span class="Apple-style-span"><strong style="line-height: 16px; font-weight: bold; ">Inspección Canelones Oeste</strong>- Esta inspección no está entre las opciones a seleccionar. Quienes pertenezcan a este centro y quieran realizar la reserva web a la brevedad deberán realizar el siguiente procedimiento: 1- Dentro de la sección ''Escuela donde se desempeña actualmente'' en el ítem ''Cargo'' deberá seleccionar la opción ''otros'', al hacer esto el resto de los ítems de esta sección no son obligatorio por lo cual puede ir directamente a ''Ingresar solicitud'' y dar por terminada la reserva web. El caso de esta inspección es particular y la solución momentánea, mi recomendación es que la reserva para los funcionarios de esta inspección se realice por el momento según el procedimiento antes mencionado.</span></div></li></ul><div style="line-height: 16px; "><span class="Apple-style-span">Quedo a las órdenes por cualquier consulta.</span></div></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Segoe UI', Tahoma, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 16px; "><div style="line-height: 16px; "></div><div style="line-height: 16px; ">Saludos, Luciana.</div></span></span></span>Eduardo Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/06985913587006367305noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-50811316215047389112011-03-15T15:16:00.002-03:002011-03-15T15:21:55.613-03:00Invitación: HERMANANDO ESCUELASTrasmito invitación para todos los docentes con ánimo de encarar tareas colaborativas.<br /><br />HERMANANDO ESCUELAS<br />Los amigos del Proyecto ARENAS están invitando a maestros y docentes de secundaria (con grupos a cargo) a participar de una experiencia de intercambio de correspondencia con otros centros educativos de Uruguay y/o Argentina. <br />Los colegas argentinos (Club de Ciencias del Partido de la Costa), inspirados en la actividad “Enviando correspondencia” (Act. 5, capítulo 1) de nuestro libro, armaron una propuesta para hermanar escuelas de ambas orillas del río. En un principio nosotros (los Arenosos y el Club) haríamos de nexo, recopilando datos de docentes interesados en el intercambio y conectándolos para que entre ustedes (docentes) puedan hacer el intercambio de cartas. <br />Pueden participar en la propuesta tanto en Educación Primaria, Educación Especial como en Secundaria (primeros años). Aquellos interesados en trabajar este año con sus alumnos intercambiando correspondencias con escuelas de Argentina y/o de otros departamentos de Uruguay deben:<br />- enviar un e-mail con asunto “Quiero hermanar mi escuela” a la dirección arenasuy@gmail.com<br />- incluir los siguientes datos:<br />Nombre y apellido (docente): <br />Escuela/Liceo:<br />Ubicación de la escuela/liceo:<br />Grado o año: <br />Nº de alumnos: <br />e- mail de contacto (docente):<br />Teléfono (docente):<br />- plazo de envío de información para participar: 24 de marzo de 2011<br /><br />Algunas de las expectativas que se plantean lograr con este intercambio de correspondencia son generar hábitos de observación y registro, intercambiar ideas respecto a cómo jerarquizar y compartir la información, reflexionar sobre aspectos que hacen a nuestra identidad local, regional y nacional, conocer otros ambientes naturales y sociales, generar vínculos con otros alumnos, docentes e instituciones, entre otros. Creemos que con este intercambio de cartas, realizado con el objetivo de hacer conocer el lugar donde uno habita a otros, nos motivará a ser más observadores y valorar más “lo nuestro”. Además, así podrán conocer otros lugares a través de la experiencia y el contacto con niños/adolescentes de otro país o departamento… claro que cada docente podrá plantearse los objetivos que desee en este intercambio coordinando previamente con el docente con el cual trabaje durante todo el año.<br />Cualquier consulta o información extra que quieran recibir respecto a esta propuesta deben escribir a arenasuy@gmail.com antes del 24 de marzo de 2011.Eduardo Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/06985913587006367305noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-44520237650753114552010-10-26T18:03:00.008-02:002010-10-26T18:46:44.744-02:00Convivencia - Actividades para la XO<div style="text-align: left;">A continuación les dejo para descargar y compartir mis:</div><div style="text-align: center;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 14pt; "><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br /></span></span></span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span lang="ES-TRAD"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">"Aportes orientados a la implementación de la XO como medio de aprendizaje integrado a los Proyectos Institucionales Convivencia para escuelas de C.S.C.C y Tiempo Completo"</span></span></span></span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 14pt; "><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><br /></span></span></span></b></div><div style="text-align: left;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 14pt; "><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGyE7ibflu9rjM43kc4c0RQ0mef6bCYWb2YsjgZOpFMiHXtwtVgjNS0A69wFJizuDGHl_Zb8BW-RcI1RrpVRVo4wr8dY1PI77gWmVT3-ofjL23tKSBUOpiToYdX-mSUpxd6SXigFfWKSU/s320/Convivencia+Blog.bmp" style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 208px;" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5532458815227344034" /></span></span></span></b></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" ><span class="Apple-style-span" style="font-size: 19px;"><b><br /></b></span></span></div><div style="text-align: center;"><b><span lang="ES-TRAD"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium; "><span class="Apple-style-span"><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B2t8SR4shFARMjE5NmU2MjgtYjMyYS00ZjI4LTliNWItNjg2YjU5OWZmZGYw&sort=name&layout=list&num=50">Descargar versión para Word (comprimida en RAR)</a></span></span></span></span></b></div><div style="text-align: center;"><b><span lang="ES-TRAD"><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium; "><span class="Apple-style-span"><a href="https://docs.google.com/fileview?id=0B2t8SR4shFARNzgxYjllZTUtMDFlMi00ZGMxLThhZTMtZWRmZmFjMmU2MDgw&hl=en">Ver y descargar versión PDF</a></span></span></span></span></b></div><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><b>-o-</b></span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-37438226713253721222010-10-11T23:35:00.006-02:002010-10-11T23:51:17.025-02:00Integrando Actividades<div align="justify"> <applet id='ProjectApplet' style='display:block' code='ScratchApplet' codebase='http://scratch.mit.edu/static/misc' archive='ScratchApplet.jar' height='387' width='482'><param name='project' value='../../static/projects/dinamizadorceibal/1344222.sb'></applet> <a href='http://scratch.mit.edu/projects/dinamizadorceibal/1344222'>Conoce más sobre este proyecto</a><br />En esta oportunidad usamos dos Actividades de la XO, Tux Paint para crear las diapositivas, las que luego obtendremos como imágenes mediante captura de pantalla y empleando estas usaremos Scratch con dos comandos sencillos para pasarlas.<br />Con la tecla i vamos al inicio y mediante la tecla espacio pasamos las diapositivas.<br />Lo planificado para estas diapositivas en particular fue El Palmar, un contenido tratado en Ciencias Naturales en sexto año, como ecosistema de recuperación.<br />En nuestro medio el palmar siempre ha sido tema de discusión entre la ecología, la identidad histórica y la economía.Están sus defensores y sus detractores. Pero más allá de esta retórica el palmar existe y es un ecosistema muy particular, que junto a los humedales y el área costera, guarda una gran biodiversidad que depende de su permanencia.<br />El palmar, por varias razones, no se ha renovado y su existencia está amenazada a medida que las palmas mueran y no nazcan nuevas.<br />El trabajo fue resuelto mediante la creación de una serie de diapositivas que tomaran puntos importantes del tema como guía abierta (que puede ser presentada exibiendo toda la serie, parte de ella, o empleándola como fichas de trabajo) para:<br /><br />1) Una disertación<br /><br />2) Un diálogo con los alumnos usando sus conocimientos previos y teniendo las imágenes como disparadores. En este aspecto se puede pretender que los alumnos tomen como motivo del mismo:<br /><br />a) el tema central<br /><br />b) la descripción del palmar<br /><br />c) la descripción de la palma, sus frutos, flores...<br /><br />d) enumerar e investigar productos derivados de la palma que se explotan en forma artesanal y otros que fueron explotados en forma industrial.<br /><br />3) Tratar la base económica que es el palmar para muchas familias y su competencia con la agricultura y la ganadería.<br /><br />4) Investigar sobre la legislación de nuestro país con respecto al palmar.<br /><br />5) Investigar sobre organizaciones que protegen el palmar.<br /><br />6) Buscar y preguntar sobre cosas curiosas del palmar.<br /><br />7) Uso de diferentes herramientas para estudiar e investigar (libro, internet, oralmente, etc.).<br /><br />Para tratar de alcanzar esos objetivos se incluyeron textos muy breves y una serie de imágenes seleccionadas e incorporadas al programa.<br />Básicamente está fue la base para la planificación, no estoy muy seguro de haber logrado todo lo que pretendía (no se probó con alumnos).</div>Eduardo Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/06985913587006367305noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-71246374279301506352010-10-05T20:18:00.007-02:002010-10-05T20:27:57.883-02:00Jornada"Intercambio entre docentes sobre uso educativo de XO"<div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b>El martes 23 de setiembre se realizó en la ciudad de Paso de los Toros, una Jornada de intercambio entre docentes de Primaria, Secundaria y UTU.</b></div></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"></div><b>En dicha jornada se compartieron experiencias educativas utilizando la XO.</b><br />
<div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b>Contamos con la presencia del Profesor Flavio Danesse, quien llevó adelante un JAM de Scratch al que puedes acceder desde </b><a href="http://sites.google.com/site/flaviodanesse/manejo-de-xo--ceibalita/scratch/scratchpaint"><b>aquí</b></a></div></div><b>Comparto imágenes de la jornada, que resultó sumamente enriquecedora para todos.</b><br />
<b><span class="Apple-style-span"></span></b><br />
<br />
<b><b><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">Silvana</div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"></span></b><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><a href="http://ceibalptoros.blogspot.com/2010/10/jornada-intercambio-entre-docentes.html">Imágenes de la jornada</a></span></b></span></div></div></div></b></b><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><b><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKd235Zy_wE2Lx5zEKRnYf6Prm0ZbsUMrXrj2Bd-6x-I50JvfABePHgaJK4JUPBDYraFcdTcR4LbwBN_zlRBq6wq88zbOj4G4CUJInLQJPFMb804kq6uthELemGIwyaXEsTDgKv4wEUs2S/s1600/Vista6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKd235Zy_wE2Lx5zEKRnYf6Prm0ZbsUMrXrj2Bd-6x-I50JvfABePHgaJK4JUPBDYraFcdTcR4LbwBN_zlRBq6wq88zbOj4G4CUJInLQJPFMb804kq6uthELemGIwyaXEsTDgKv4wEUs2S/s320/Vista6.jpg" width="320" /></a></div><div><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br />
</span></b></div></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"></div></b></div></div></span>CEIBAL PASO DE LOS TOROShttp://www.blogger.com/profile/07146727953550138774noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-5332591960844555672010-10-05T19:22:00.000-02:002010-10-05T19:22:48.547-02:00URU Movie [SUBTITULADO]<object width="480" height="295"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/tQgTj5u5-EE?fs=1&hl=en_US"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/tQgTj5u5-EE?fs=1&hl=en_US" width="480" height="295" allowscriptaccess="never" allowfullscreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-16665618435158016892010-09-28T23:55:00.002-03:002010-09-29T00:01:03.522-03:00Registro del tiempo<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHYDKEMoJbL-KVwjYQKZgOB4lfwUobL7qNH_jsAYQgOQlSUf1d9JDO6eQR89wCza5T_8UhF6UdK1jgm6dMmsAwOOETXptbe2MfmJMQ8g0Z5z83FDZ4Fvd2ck1CgQjZqAEphml-hU2fuoA/s1600/tiempo1.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 253px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5522164079329879426" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHYDKEMoJbL-KVwjYQKZgOB4lfwUobL7qNH_jsAYQgOQlSUf1d9JDO6eQR89wCza5T_8UhF6UdK1jgm6dMmsAwOOETXptbe2MfmJMQ8g0Z5z83FDZ4Fvd2ck1CgQjZqAEphml-hU2fuoA/s400/tiempo1.jpg" /></a><br />Este trabajo fue realizado por la maestra Flavia Sena en cuarto año en 2009.<br /><br /><br /><strong><span style="color:#333399;">Área del Conocimiento Social y Natural</span></strong><br /><br /><span style="color:#333399;"><strong>Disciplinas: Geografía y Física</strong></span><br /><br /><strong>Contenidos:</strong><br />Tiempo y clima del Uruguay<br />Diferencias entre calor, temperatura y sensación térmica<br /><br /><strong>Intencionalidad docente :</strong><br />Lograr que el niño a través del uso de Internet pueda acceder a la información meteorológica diaria de la fecha que desee; y luego organizarla en varias páginas con gráfico final incluido .<br /><br /><strong>Actividad (diaria):<br /></strong>Entrar a Internet<br />Ingresar a las siguientes páginas :<br />RAU (<a href="http://www.rau.edu.uy/uruguay/geografia/Uy_tiempo.htm">http://www.rau.edu.uy/uruguay/geografia/Uy_tiempo.htm</a>) y a<br />Tu Tiempo Net (<a href="http://www.tutiempo.net/tiempo/Uruguay/UY.html">http://www.tutiempo.net/tiempo/Uruguay/UY.html</a>) <br />Seleccionar información<br />Abrir el programa ( Etoys) y armar las respectivas páginas.<br />Realizar los arreglos necesarios y guardar el trabajo, el mismo será guardado con el nombre Tiempo1.<br /><em><strong>Al final del período establecido (semanal) realizar un gráfico de barras con las temperaturas empleando Social Calc.</strong></em><br /><strong><span style="color:#cc0000;">Observaciones:<br /></span></strong>La página Tu Tiempo Net proporciona mucha información adecuada para otros grados y disciplinas. Se recomienda su visita.Eduardo Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/06985913587006367305noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-34628305371948392632010-09-28T23:49:00.003-03:002010-09-29T00:02:08.054-03:00La música, más arte en la escuela.<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIor1mTjZgRH6Qn0mOZn_tpdHEV8tZ9dZZrbdQhtrbN7in3DwNDi50MGSLDujII4T6GQfqp4jIgKmz8GFRQQ9BKgClo6y01wMgT2J8JqKaZMFqkJMtQg7mIkxM9H0Tf22EqFxW7C8UX_8/s1600/ave.jpg"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 276px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5522162584279528226" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIor1mTjZgRH6Qn0mOZn_tpdHEV8tZ9dZZrbdQhtrbN7in3DwNDi50MGSLDujII4T6GQfqp4jIgKmz8GFRQQ9BKgClo6y01wMgT2J8JqKaZMFqkJMtQg7mIkxM9H0Tf22EqFxW7C8UX_8/s400/ave.jpg" /></a><br /><div></div><br />La siguiente es la planificación que redactó la maestra Karina Soderguit para trabajar con sus alumnos de 5to año, a los que luego la vimos acompañar con su guitarra.<br /><br /><span style="color:#333399;">CRECER EN LA MÚSICA</span><br /><br />La música en la escuela pretende ayudar al niño a desarrollar formas<br />específicas de apreciación de la realidad sonora y musical, y a la vez proporcionarle recursos e instrumentos para comprender, apreciar y actuar en esta realidad.<br />Se debe contribuir al desarrollo de capacidades como la de expresar y comunicarse musicalmente, realizar producciones de forma cooperativa, conocer al mismo tiempo que utilizar y controlar la voz y el cuerpo, confiar en las propias creaciones, disfrutar con su realización y conocer y respetar las diferentes manifestaciones musicales...<br />Leer todo en<br /><a href="http://ceibalrocha.blogspot.com/2010/09/la-musica-mas-arte-en-la-escuela.html">http://ceibalrocha.blogspot.com/2010/09/la-musica-mas-arte-en-la-escuela.html</a>Eduardo Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/06985913587006367305noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-47224410595323975672010-09-28T23:40:00.003-03:002010-09-28T23:48:42.661-03:00El arte en la escuela<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkbzc4le7_roXbSbQDn4ngt0G84Dlo9vsTLhB88RmKcdulAeAxAH4TeJEkUuRcuTNBI8VS7xQdhDZ6igBAibXY5xqCiGYEvQzXgocL_i-DWcUFbrGLpruOGbxC13D1bAxbh4JLSERA9H0/s1600/Captura+de+pantalla6.png"><img style="TEXT-ALIGN: center; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; DISPLAY: block; HEIGHT: 300px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5522160758297234178" border="0" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkbzc4le7_roXbSbQDn4ngt0G84Dlo9vsTLhB88RmKcdulAeAxAH4TeJEkUuRcuTNBI8VS7xQdhDZ6igBAibXY5xqCiGYEvQzXgocL_i-DWcUFbrGLpruOGbxC13D1bAxbh4JLSERA9H0/s400/Captura+de+pantalla6.png" /></a><br /><div></div><br />La creatividad es fundamental para el desarrollo pleno de la persona y la escuela debe fomentarla.<br />Esta actividad fue desarrollada en la Escuela Nro. 5 de Castillos por la maestra Natacha Regazzoni.<br /><br /><span style="color:#330099;"><strong>Área del Conocimmiento Artístico<br />Artes Visuales<br /></strong></span><br /><strong><em>Contenidos:</em></strong><br />El fotomontaje.<br />El montaje audiovisual digital a través del reciclaje de imágenes y sonidos.<br /><br /><strong><em>Intencionalidad:</em></strong><br />Manipular imágenes utilizando técnicas digitales tomando conciencia de los errores y aciertos.<br />Fomentar la perseverancia.<br /><br /><strong><em>Actividades. Estrategias. Recursos:</em></strong><br />Invitación a realizar fotomontajes de imágenes.<br />Conversar sobre los tipos de fotomontaje que se pueden realizar.<br />Conectarse a internet y comenzar a buscar y guardar imágenes de personajes, famosos, paisajes, ciudades…<br />Trabajar con ETOYS y realizar un libro para guardar en cada página los fotomontajes realizados.<br />Insertar las imágenes e incorporar fotos de los alumnos.<br />Abrir PROVISIONES y desplegar CATÁLOGO DE OBJETOS. Desde allí ir a GRÁFICOS para utilizar las herramientas LAZO y CAPTURAR PEDAZO.<br />Realizar los fotomontajes.<br />Agregar texto o sonido a cada uno si se desea.Eduardo Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/06985913587006367305noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-53488086438661282782010-09-21T15:34:00.001-03:002010-09-21T15:36:11.516-03:00Botones en Etoys<iframe class="youtube-player" height="385" src="http://www.youtube.com/embed/KoCxnS_w38A" frameborder="0" width="480" type="text/html"></iframe><br /><br />Creación de botones con las piezas del Tangram, video de Silvana Realini.Eduardo Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/06985913587006367305noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-74513621508045727542010-09-21T15:32:00.001-03:002010-09-21T15:34:21.381-03:00Tangram en Etoys<iframe class="youtube-player" height="385" src="http://www.youtube.com/embed/0z4QUbKXVpM" frameborder="0" width="480" type="text/html"></iframe><br /><br />Segundo video de Silvana Realini: construcción de un Tangram empleando la Grilla creada en el video anterior.Eduardo Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/06985913587006367305noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-32223788684329837992010-09-21T15:27:00.001-03:002010-09-21T15:31:58.040-03:00Grilla en Etoys<iframe class="youtube-player" height="385" src="http://www.youtube.com/embed/Pi-lPG7qVZE" frameborder="0" width="480" type="text/html"></iframe><br /><br />Recorriendo You Tube he encontrado una cantidad de videos relacionados con la XO que pueden servir de ayuda para generar nuevas ideas en los docentes.<br />Este puede ayudar en las construcciones de polígonos en Etoys, y llegué a él con ayuda del blog de mi amiga Mónica Montes D´Oca que mantiene su blog <a href="http://ro-dinamizado.blogspot.com. ">http://ro-dinamizado.blogspot.com. </a><br />Pertenece a Silvana Realini y podemos incluírlo como parte de una trilogía que incluye, además, la construcción de un Tangram y de Botones.Eduardo Sánchezhttp://www.blogger.com/profile/06985913587006367305noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1317037732591035390.post-66827299849023540862010-09-17T15:14:00.000-03:002010-09-17T15:14:04.512-03:00Jornadas de Experiencias Educativas con TIC en el Aula<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRCvo-YxNjFgzWQEpux0da0panh-yEqb6iY6MjroZh5bsWUasXpFjpb5nGRipDnKjbikVAZ-DI_tTs61kPc9ffXRyVBhYk3yJ5Z66jE7UZxAmiyfOViUl55vkMbRGsmli8ac8P1-V2tJmB/s1600/0000000297.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" qx="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRCvo-YxNjFgzWQEpux0da0panh-yEqb6iY6MjroZh5bsWUasXpFjpb5nGRipDnKjbikVAZ-DI_tTs61kPc9ffXRyVBhYk3yJ5Z66jE7UZxAmiyfOViUl55vkMbRGsmli8ac8P1-V2tJmB/s320/0000000297.jpg" /></a></div>El Departamento de Tecnología Educativa del CODICEN los invita a participar de las Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas con TIC en el Aula: “DOCENTES 2.0: COLABORAMOS, COMPARTIMOS, COMUNICAMOS”<br />
Las mismas se realizarán, entre octubre y noviembre, en las ciudades de Paysandú, Florida, Treinta y Tres, Tacuarembó y Montevideo. Los destinatarios son docentes de todos los subsistemas de la ANEP. <br />
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Las inscripciones deberán realizarse a través de la página web de la ANEP (<a href="http://www.anep.edu.uy/">http://www.anep.edu.uy/</a>) desde el miércoles 15 de septiembre hasta el domingo 10 de octubre, inclusive.La inscripción no tiene costo y los cupos son limitados. Los interesados sólo podrán inscribirse a una jornada. <br />
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La organización cubrirá los costos de alimentación para los cursillistas y los reintegros de pasajes sólo para aquellos que viajen desde una ciudad distinta a donde se realizan las jornadas. Por cualquier consulta comunicarse al correo <a href="mailto:experienciastic@anep.edu.uy">experienciastic@anep.edu.uy</a> <br />
La jornada que se realizará en Montevideo (12/11) tiene el cupo cubierto. <br />
A partir de ahora, las inscripciones para Montevideo quedan en lista de espera.<br />
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Vínculo directo<br />
<a href="http://www.anep.edu.uy/anepweb/servlet/ampliacion?9410">http://www.anep.edu.uy/anepweb/servlet/ampliacion?9410</a>Ceibal Uruguayhttp://www.blogger.com/profile/01532469532086633153noreply@blogger.com0