Registro del tiempo

Este trabajo fue realizado por la maestra Flavia Sena en cuarto año en 2009.


Área del Conocimiento Social y Natural

Disciplinas: Geografía y Física

Contenidos:
Tiempo y clima del Uruguay
Diferencias entre calor, temperatura y sensación térmica

Intencionalidad docente :
Lograr que el niño a través del uso de Internet pueda acceder a la información meteorológica diaria de la fecha que desee; y luego organizarla en varias páginas con gráfico final incluido .

Actividad (diaria):
Entrar a Internet
Ingresar a las siguientes páginas :
RAU (http://www.rau.edu.uy/uruguay/geografia/Uy_tiempo.htm) y a
Tu Tiempo Net (http://www.tutiempo.net/tiempo/Uruguay/UY.html)
Seleccionar información
Abrir el programa ( Etoys) y armar las respectivas páginas.
Realizar los arreglos necesarios y guardar el trabajo, el mismo será guardado con el nombre Tiempo1.
Al final del período establecido (semanal) realizar un gráfico de barras con las temperaturas empleando Social Calc.
Observaciones:
La página Tu Tiempo Net proporciona mucha información adecuada para otros grados y disciplinas. Se recomienda su visita.

La música, más arte en la escuela.

La siguiente es la planificación que redactó la maestra Karina Soderguit para trabajar con sus alumnos de 5to año, a los que luego la vimos acompañar con su guitarra.

CRECER EN LA MÚSICA

La música en la escuela pretende ayudar al niño a desarrollar formas
específicas de apreciación de la realidad sonora y musical, y a la vez proporcionarle recursos e instrumentos para comprender, apreciar y actuar en esta realidad.
Se debe contribuir al desarrollo de capacidades como la de expresar y comunicarse musicalmente, realizar producciones de forma cooperativa, conocer al mismo tiempo que utilizar y controlar la voz y el cuerpo, confiar en las propias creaciones, disfrutar con su realización y conocer y respetar las diferentes manifestaciones musicales...
Leer todo en
http://ceibalrocha.blogspot.com/2010/09/la-musica-mas-arte-en-la-escuela.html

El arte en la escuela

La creatividad es fundamental para el desarrollo pleno de la persona y la escuela debe fomentarla.
Esta actividad fue desarrollada en la Escuela Nro. 5 de Castillos por la maestra Natacha Regazzoni.

Área del Conocimmiento Artístico
Artes Visuales

Contenidos:
El fotomontaje.
El montaje audiovisual digital a través del reciclaje de imágenes y sonidos.

Intencionalidad:
Manipular imágenes utilizando técnicas digitales tomando conciencia de los errores y aciertos.
Fomentar la perseverancia.

Actividades. Estrategias. Recursos:
Invitación a realizar fotomontajes de imágenes.
Conversar sobre los tipos de fotomontaje que se pueden realizar.
Conectarse a internet y comenzar a buscar y guardar imágenes de personajes, famosos, paisajes, ciudades…
Trabajar con ETOYS y realizar un libro para guardar en cada página los fotomontajes realizados.
Insertar las imágenes e incorporar fotos de los alumnos.
Abrir PROVISIONES y desplegar CATÁLOGO DE OBJETOS. Desde allí ir a GRÁFICOS para utilizar las herramientas LAZO y CAPTURAR PEDAZO.
Realizar los fotomontajes.
Agregar texto o sonido a cada uno si se desea.

Botones en Etoys

Creación de botones con las piezas del Tangram, video de Silvana Realini.

Tangram en Etoys

Segundo video de Silvana Realini: construcción de un Tangram empleando la Grilla creada en el video anterior.

Grilla en Etoys

Recorriendo You Tube he encontrado una cantidad de videos relacionados con la XO que pueden servir de ayuda para generar nuevas ideas en los docentes.
Este puede ayudar en las construcciones de polígonos en Etoys, y llegué a él con ayuda del blog de mi amiga Mónica Montes D´Oca que mantiene su blog http://ro-dinamizado.blogspot.com.
Pertenece a Silvana Realini y podemos incluírlo como parte de una trilogía que incluye, además, la construcción de un Tangram y de Botones.

Jornadas de Experiencias Educativas con TIC en el Aula

El Departamento de Tecnología Educativa del CODICEN los invita a participar de las Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas con TIC en el Aula: “DOCENTES 2.0: COLABORAMOS, COMPARTIMOS, COMUNICAMOS”
Las mismas se realizarán, entre octubre y noviembre, en las ciudades de Paysandú, Florida, Treinta y Tres, Tacuarembó y Montevideo. Los destinatarios son docentes de todos los subsistemas de la ANEP.

Las inscripciones deberán realizarse a través de la página web de la ANEP  (http://www.anep.edu.uy/) desde el miércoles 15 de septiembre hasta el domingo 10 de octubre, inclusive.La inscripción no tiene costo y los cupos son limitados. Los interesados sólo podrán inscribirse a una jornada.

La organización cubrirá los costos de alimentación para los cursillistas y los reintegros de pasajes sólo para aquellos que viajen desde una ciudad distinta a donde se realizan las jornadas.  Por cualquier consulta comunicarse al correo experienciastic@anep.edu.uy
La jornada que se realizará en Montevideo (12/11) tiene el cupo cubierto.   
A partir de ahora, las inscripciones para Montevideo quedan en lista de espera.

Vínculo directo
http://www.anep.edu.uy/anepweb/servlet/ampliacion?9410